你猜猜如果家长英语水平比较差,他能培养出一个英语女王吗?

首先说个结论,能,必须能。

因为英语差的家长在培养孩子于英语素质方面的有一个天然的优势,他不会陷入一个具实的诅咒。

这就是为什么在辅导作业的时候如此的崩溃。

明明觉得这道题很简单,讲了800遍,孩子还是学不会,就是陷入了这个诅咒。

最后,家长崩溃,孩子抗拒,整个的一个大大的恶性循环。

今天给家长们分享三个英语差的父母延长地段的方法。

最后一条是直接能够帮你弥补自身的短板,让孩子对英语不禁不抗拒,还自信感受。

第一,深度了解孩子英语水平,共同进步。

首先你得知道孩子现在的水平,不要莽惊其他的人说孩子到了什么岁数,应该有什么样的一个水平,这些只能作为参考。

因为每个孩子的学习的进度都是不一样的,但同时呢,不管造完,都是要老老实实的,从启蒙的第一步,磨耳朵开始。

选择孩子感兴趣的内容,小的看动画片,大了就看点英语电影,冰雪奇缘或者是玩具总动院,但是呢记住一个点,就不要讲中文字母了,然后呢逐步加入教材和系统的学习。

第二,学会提问,孩子是老师,我们是学生。

虽然说英语有可能比较差,但是这一代国内的80后的90后的家长,几个简单的句子肯定会说,只不过可能不好一次开口而已。

你只要会问几个简单的问题,比如说What's this?

What's that?

经常对孩子提问,从名词到动词,让孩子成为你的英语老师就可以了。

这样不仅仅培养孩子对英语的思维,也能够让他感受到知识的力量。

我要好好的学英语,我还要教我的爸爸妈妈呢,孩子会特别有成就感,有小小的这么一个责任在身上。

第三,利用好教学资源,前面我说的那两个点,先帮助孩子调整到一个舒适的学习的姿势,真正上道的时候,我们的短板就来了,没有专业的辅导,没有语言环境。

你肯定愿意给孩子报很多的各种各样的英语课,但其实呢你要知道,任何的机构,任何的课程,到最后逼的就是老师资源。

课中能不能激发孩子的兴趣,让他们学下去。

课后有没有专业的老师能够给孩子需要帮助的时候,帮他一把,这太重要了。

当然这一点我也不得不骄傲一下,做了十几年的老师,被学生喜欢这件事情,我是非常有自信的。

底层原因就是因为我喜欢孩子,我懂他们,我知道他们需要什么,所以呢在我教学的过程中,就会加入这些元素。

然后呢课后我们肯定是有专业的中教老师,精心待遇,包括给孩子PK作业和讲错题。

也就是因为我们一直坚持这样的方式教父,上万名跟我学的孩子,都能够拿到了满意的结果。

从国家级的E到ThinkR,从几乎零几处一直到PG优秀水平。

所以呢我一直都跟群里的家长强调,一定多问,多利用,别不好意思,尽量非老师,不要非家长。

所以呢家长英语差,您放轻松,你需要做的就是给孩子营造一个不抗拒,自信的学习的环境。

突然肥沃了,那剩下的工作交给老师就好。

最后我每天早上还回直播呢,需要了解更多的家长,随时欢迎。