这个我觉得是我们跟简安老师不太一样的地方。

完全不一样的地方。

现在市面上最火的教材,一个是power up,一个是think,包括unlock。

为什么就你选择洛杰里?

是不是好特别?

对啊。

阿老师搞什么特殊呀?

你跟家人们分享一下,坚持使用这套教材的原因是什么?

最大的原因其实是我自己。

因为我从以外中国,新加坡也教过,包括也其他的教材。

但是很多年前我从第一次接触到国家教材这一套,后面我越教越喜欢,因为它跟我的教育理念,包括跟我看待世界的这种态度是非常匹配的。

我到现在去过二十几个国家,然后每次我去发现新的一个地方,我是了解这个地方的文化,包括来中国也是这个原因。

因为我对这个文化和语言感兴趣,我觉得它跟我自己的特别的不一样,包括也成功的很多的电影,你也是知道我特别喜欢看,全部都看了好几遍。

对。

所以最终我来到这里,其实是发现,虽然语言不一样,但是从底层来讲,世界各个地方的人,对于家庭,对于孩子,或者是爱,这些概念其实很多的都是相通的。

而这个东西你只是能够通过语言来去了解的。

所以我在我上课的时候,在我们用这套教材的时候,不仅仅是把语言本身教给学生,告诉他们语言该怎么说,更多的是在一堂课当中,我们也是这是为什么我这么喜欢这一套教材。

我认为对于小孩来讲,尤其是小阶段的学生,去探索这个世界是非常非常重要的,而且我们肯定是要从大自然开始。

从山水自然到人文环境,到地理的认识,是给孩子非常好的一个认识世界的一个载体。

所以其实我们的教育理念也是一致的,就是学语言其实它是最底层,最基础的一个,其实在往上走的话,其实我们更多的是希望能够让孩子通过这个语言去了解,除了我们自己本民族的一些文化知识以外,能够去接触到更多其他的东西。

同时也是能够更好的把自己的东西传递给全世界,这也是性格标的,对,又说到性格标了。

那不得不强调,因为这是性格标的中心思想,把中国故事讲给世界听。

所以其实我也非常认同,就是这个教材它不仅仅是学习语言,它更多的是一种思维的提升跟学习。

是的,总之学习语言这件事情,没有像大家都觉得学习单词和语法这么浅的一种目标需求。

对,绝对不是。

如果是家长在看这条视频,然后在想怎么给孩子选择教材,或者是老师,出发点必须得在这。

我们特别能理解的一点是,家长会觉得解决目前的这个需求是很重要的,因为我要考试嘛,我得先考试,我才能够有后面的这些东西。

但是我们为什么去说这个事情,是因为当我们的孩子有了语言能力,有了语言思维,有了能够去把这个语言用起来的这个机会,那其实他的这些东西就是附加的单词也好,词汇也好,语法也好,它不会差的。

绝对是这样。

嗯,可以。

其实家长的目标,我觉得其实是要好好去思考一下,就我们学习的目标和终点是什么。

这个我觉得是我们跟简老师不太一样的地方。

或者是我最近分享的那个点,那四个字那个称又怎么说?

随波逐流。

对,是。