艾老师,昨天在我们国外地理群有一个家长提了一个问题。

他说给孩子买了好多分级阅读,什么RES牛精术都买了全套。

但是他自己英文又不好,然后孩子也不愿看,不愿配合。

问您怎么办,给点意见呗。

哎,正好这个问题,我们昨天跟我们的一个被报应的学生的家长,Jenny,聊了很长时间,他已经去了快两个月,说孩子特别愿意看。

晚上不睡觉,必须得在睡觉前都得先看艾老师的课啊,我也是非常非常开心。

最重要的家长说了是,真没想到我们的课程能够有这么好的一个效果。

因为说之前花了一两万块钱买了很多分级读书,家里全是英文的书,但是孩子不愿意看。

就这个问题,昨天聊了一个多小时。

那正好呗,那您总结出几点最重要的,如何去刷分级,正确的使用分级,给我们更多的家长一些学习和参考的意见。

可以可以可以,其实在这里就两个很重要的点。

第一,什么时候开始。

第二,怎么做。

所以基于第一个问题,什么时候开始啊。

在这里我们一定要知道分级阅读书需要在孩子有听说的基础,包括学过拼读拼写的规则之后才开始刷。

也就是我们正确的启蒙阶段的方法,而启蒙是我们开始刷分级的一个阶段对吧。

先把孩子。

艾老师,昨天在我们国外地理群有一个家长提了一个问题。

他说给孩子买了好多分级阅读,什么res牛津书都买了全套。

但是他自己英文又不好,然后孩子也不愿看,不愿配合。

问您怎么办,给点意见呗。

哎,正好这个问题我们昨天跟我们的一个陪报营的学生的家长,Jenny,聊了很长时间。

她已经学了快两个月,说孩子特别愿意看。

晚上不睡觉,对对对,必须得在睡觉前都得先看艾老师的课啊。

我也是非常非常开心。

最重要的家长说了是,真没想到我们的课程能够有这么好的一个效果。

因为说之前花了一两万块钱买了很多分级阅读书,家里全是英文的书,但是孩子不愿意看。

就这个问题昨天聊了一个多小时。

那正好呗,那您总结出几点最重要的,如何去刷分级,正确的使用分级,给我们更多的家长一些学习和参考的意见。

可以可以可以,其实在这里就两个很重要的点。

第一,什么时候开始。

第二,怎么做。

所以呢,基于第一个问题,什么时候开始啊。

在这里我们一定要知道,分级听说能力培养起来了。

再了解了我们的拼读拼写规则,就是学我们的自然拼读。

孩子对语文字有了一个认识。

听音能写,见读能读对吧?

对,我们才该是接触阅读啊。

所以呢,在这里家长很多人会犯的一个错误就是,从临继处开始学自然拼读,又或者是更可怕的,就是该是直接刷分级。

因为这样的话顺序错了,所以呢,孩子绝对会很排斥,不愿意看。

那另外一个问题就是,怎么做。

很多家长会怎么做。

因为分级很简单,大家都可以买到。

所以呢,买了很多拿回家给孩子看。

但这样的话会出现什么样的情况。

就我们还有另外一个家长在直播间里面说了,孩子8岁,分级读书,reading a t-sheet,29个级别,基本上都刷完了。

但是不会写,也不会说。

所以呢,读书需要在孩子有听说的基础,包括学过拼读拼写的规则之后才开始刷。

也就是我们正确的启蒙阶段的方法,而启蒙是我们开始刷分级的一个阶段,对吧?

嗯。

先把孩子的听说能力培养起来了,再了解了我们的拼读拼写规则,也就是学我们的自然拼读。

孩子对语文字有了一个认识,听音能写,见读读,对吧?

对。

我们才开始接触阅读。

所以呢,在这里家长很多时候会犯的一个错误,就是从临继处开始学自然拼读,又或者是更可怕的就是开始直接刷分级。

因为这样的话顺序错了,所以孩子绝对会很排斥,不愿意看。

那另外一个问题就是怎么做,很多家长会怎么做,因为分级很简单,大家都可以买到。

没错。

所以呢,买了很多拿回家给孩子看,但这样的话会出现什么样的情况?

就我们还有另外一个家长在直播间里面说了,孩子8岁,分级读书,reading a tc,29个级别,基本上都刷完了。

但是不会写,也不会说。

嗯。

所以呢,在这里我们一定是需要知道,当我们把启蒙这一个过程完成了,做好了,我们接下来的学习必须得是听说读写,还有语法和词汇,这样的综合学习的方法。

所以得要开始系统学习了,再配合阅读是这意思吧?

对。

而这个时候呢,阅读它其实是其中一部分,而绝对不是我们的主要的学习用语的工具。

所以呢,我们肯定是读分级,同时也需要一个综合教材,或者是一个综合性的这种课程,包括说到阅读这一点,比如说我们用分级,那我们肯定是做的是泛读,这个时候呢,我们也需要做的是定读。

那在这里肯定是需要有教材,需要老师带着孩子去做。

嗯,这就比较深了。

对,这个领域我肯定是能讲很多,但是简单来讲我们总结一下啊。

第一,什么时候开始?

一定是在有听说的基础和学过自然评读之后,嗯,才开始读分级。

第二,因为语言不能单独拎出来阅读,只是做这一个事情,对吧?

我们必须得有综合性的这种方法。

嗯,听说在这里我们一定是需要知道,当我们把启蒙这一个过程完成了,做好了,我们接下来的学习必须得是听说读写,还有语法和词汇,这样的综合学习的方法。

所以得要开始系统学习了,再配合阅读是这意思吧?

对,而这个时候呢,阅读它其实是其中一部分,而绝对不是我们的主要的学习用语的工具。

所以呢,我们肯定是读分级,同时也需要一个综合教材,或者是一个综合性的这种课程。

包括说到阅读这一点,比如说我们用分级,那我们肯定是做的是泛读,这个时候呢,我们也需要做的是定读,那在这里肯定是需要有教材,需要老师带着孩子去做。

嗯,这就比较深了。

对,这个领域我肯定是能讲很多,但是简单来讲我们总结一下啊。

第一,什么时候开始?

一定是在有听说的基础,和学过自然病毒之后,嗯,才开始读分级。

第二,因为语言不能单独拎出来阅读,只是做这一个的事情,对吧?

我们必须得有综合性的这种方法,嗯,听说读写语法和词汇。

而这个时候呢,最好的肯定是需要有一个专业的老师带着孩子去做。

所以呢,我一开始说的我们这个Jenny学生,家长跟我聊的时候说非常的一腕,非常开心,孩子是能够这样的学习啊。

但是对我来说一点都不意外,因为这样的话,孩子才是回到了一个正确的学习语言的路径。

所以呢,我们不能只是刷分级,因为它在学习语言的过程当中,这是一环。

学习语言,顺序和方法很重要。

听懂了吗?