艾老师,我教孩子课文会读会呗,但是单字换个地方,就不认识了,这怎么办?

你看,其实这个问题在我们的学习群里面,也是之前有很多家长问过。

所以呢,简单来说,其实是孩子学习,从一开始学的是文字符号。

他根本就不理解规则和用法。

咱对说一下,孩子的理解方式和我们的大人有什么不同啊?

其实呢,孩子的理解方式会更依赖联想和图像的构建。

比如说我们一个单词叫Apple,大脑快速会搜索一些相关的记忆,可能会想到苹果的样子,它的味道,或者是吃苹果的这个场景。

它就会构建一个与这个单词相关的图像,帮助孩子去理解。

这就是为什么,趣味性很强的教材和视频,比如说动画,对孩子理解有非常非常大的帮助。

因为这些所有的样素会帮助孩子的大脑进行图像构建。

所以你看,孩子会读会围这个句子,未必会用和理解每一个单词。

他就是记住了这个单词或者是这个句子的一个样子,也就是他的大脑把这个单词像图片那样处理。

但是呢,他并没有真正的理解这个单词在不同场景的不一样的态度。

好,那怎么提到孩子的理解能力?

一定要做到以下这三个点。

第一,必须得系统学习呢,学习语言一定是结合更多的相关的场景。

比如说在《国家之力》的《Our World》这个角色里面出现的Amazing这个词。

我们就可以让孩子想一想他在课文当中用这个单词可以描述什么样的一个场景,让孩子更多的理解为什么这里我们会用Amazing这个词,也就是给孩子自己用Amazing描述生活的神奇的事物加上理解。

第二,要拖长阅读啊,这个时候呢不要期限在于教材里面的单词的用法啊。

多接住有知的元朗教材里面的场景,多拖长阅读啊,让孩子知道,诶,同一个单词在不同的地方的不一样的含义,包括不一样的用法。

这就我们可以想象中在大脑里面我们开启了新的一条小路。

刚开始的时候可能比较模糊,但是随着重复的次数增加,这条路会变得越来越清晰。

孩子对单词的理解自然也会越来越深刻。

第三,增加游戏互动。

你要知道孩子的大脑对声音和动画是非常的敏感,和孩子玩一些猜单词的这样的游戏尽可能用英语描述单词的意思,同时呢也配合响应的动作,让孩子来猜,他的大脑就会更好地去记住。

你想比如说Clap这个词,一边大声说一边拍手。

这就像我们给大脑发送了一个多重信号的一个信息,让他的大脑更全面地去理解这个单词。

在孩子学习英文过程当中,培养理解能力是非常非常重要的。

好,今天我们的分享就到这儿了,有更多的问题大家随时可以来我的直播间,我们多聊一聊。

最后记得,别做网络学原版。